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Quiz / Session

Exit-Ticket: Vorlage und 40 Fragen zum Stundenende

Ein Exit-Ticket dauert am Ende der Stunde nur wenige Minuten und zeigt dir, wer bereit für den nächsten Schritt ist. Diese Vorlage stellt zehn kurze Fragen ohne Noten: drei Skalen von 1 bis 5 zu Verständnis, Schwierigkeit und Einsatz, drei Umfragen, eine Wortwolke und drei offene Fragen zur Kernidee, zu unklaren Punkten und zur Anwendung. Wenn die Zeit knapp ist, behalte drei oder vier davon. Weiter unten findest du 40 weitere Fragen, sortiert nach Thema.

Zeit mit Diskussion:
5–10 Min.
Für:
Lehrkräfte aller Fächer und ihre Schülerinnen und Schüler von etwa 8 bis 18 Jahren

Vorlage auf Deutsch · 10 Fragen

Vorlage verwenden

Erstelle deine eigene Kopie und bearbeite sie. Melde dich an oder erstelle ein Konto, um sie im Editor zu öffnen.

Frage 1 von 10

Wie gut habt ihr die heutige Stunde verstanden?

Teilnehmende wählen einen Wert auf dieser Skala.

1 · Noch nicht5 · Vollständig

Was ihr mitnehmen könnt

Ein schneller Überblick über die Klasse: Wer hat es verstanden, was braucht eine zweite Erklärung, und womit beginnt die nächste Stunde?

Alle Fragen dieser Vorlage

Lies die Fragen schon jetzt. Öffne eine Frage, um die Auswahl zu sehen; Text und Reihenfolge kannst du im Editor anpassen.

  1. 1. Wie gut habt ihr die heutige Stunde verstanden?

    1 · Noch nicht — 5 · Vollständig

  2. 2. Was ist die Kernidee der heutigen Stunde? Ein Satz genügt.

    In der Live-Session bringen Teilnehmende ihre eigenen Worte ein.

  3. 3. Könntet ihr die Kernidee von heute jemandem aus der Klasse erklären?
    • Ja, ohne Hilfe
    • Ja, mit meinen Notizen
    • Teilweise
    • Noch nicht
  4. 4. Welches Wort fasst die heutige Stunde am besten zusammen?

    In der Live-Session bringen Teilnehmende ihre eigenen Worte ein.

  5. 5. Was ist euch noch unklar? Wenn alles klar ist, nennt den Punkt, der euch am meisten Mühe gekostet hat.

    In der Live-Session bringen Teilnehmende ihre eigenen Worte ein.

  6. 6. Wie schwierig fandet ihr die heutige Stunde?

    1 · Sehr leicht — 5 · Sehr schwierig

  7. 7. Was hat euch heute am meisten geholfen?
    • Die Erklärungen
    • Die Beispiele
    • Die Übungen
    • Die Arbeit mit anderen
    • Skizzen und Bilder
  8. 8. Wo oder wann könntet ihr das heute Gelernte anwenden?

    In der Live-Session bringen Teilnehmende ihre eigenen Worte ein.

  9. 9. Was wünscht ihr euch fürs nächste Mal am meisten?
    • Mehr Beispiele
    • Mehr Übungen
    • Mehr Gruppenarbeit
    • Eine kurze Wiederholung von heute
    • Vertiefende Inhalte
  10. 10. Wie viel Einsatz habt ihr heute gezeigt?

    1 · Sehr wenig — 5 · Vollen Einsatz

40 weitere Fragen für dein Exit-Ticket

Ersetze damit Fragen der Vorlage oder stell eine davon mündlich am Ende der Stunde. Die meisten eignen sich als offene Frage; die mit Skala oder Auswahl auch als Umfrage.

Verständnis prüfen

  • Welche drei Dinge habt ihr heute gelernt?
  • Erklärt die Kernidee von heute so, dass ein jüngeres Kind sie versteht.
  • Mit welchem Beispiel von heute würdet ihr die Stunde erklären?
  • Welche Frage könnt ihr jetzt beantworten, die ihr zu Beginn der Stunde noch nicht beantworten konntet?
  • Notiert ein neues Wort von heute und seine Bedeutung.
  • Welche Ideen von heute hängen zusammen, und wie?
  • Welcher Schritt des heutigen Verfahrens wird am leichtesten vergessen?
  • Löst eine kurze Aufgabe wie die von heute.

Über das Lernen nachdenken

  • Was hat euch heute überrascht?
  • Welcher Moment der Stunde hat euch am meisten geholfen?
  • Wo seid ihr hängen geblieben, und was hat euch weitergeholfen?
  • Welchen Fehler habt ihr heute gemacht, und was habt ihr daraus gelernt?
  • Welche Strategie hat heute bei euch am besten funktioniert?
  • Was würdet ihr anders machen, wenn ihr die Aufgabe noch einmal beginnen würdet?
  • Welcher Teil hat am längsten gedauert, und warum?
  • Welche Frage habt ihr euch während der Stunde gestellt?

Nächste Schritte

  • Was müsst ihr vor der nächsten Stunde noch üben?
  • Was macht ihr zuerst, wenn wir das Thema wieder aufgreifen?
  • Mit welcher Frage sollen wir nächstes Mal beginnen?
  • Welche Idee werdet ihr euch bis morgen merken?
  • Wie kann euch das heute Gelernte außerhalb der Schule helfen?
  • Womit werdet ihr die heutige Stunde wiederholen?
  • Was möchtet ihr als Nächstes über dieses Thema herausfinden?
  • Welches Ziel setzt ihr euch für die nächste Stunde?

Sicherheit und Gefühle

  • Wie sicher fühlt ihr euch beim heutigen Thema, auf einer Skala von 1 bis 5?
  • Wie fühlt ihr euch am Ende dieser Stunde? Ein Wort genügt.
  • Worauf seid ihr heute stolz?
  • Was war schwierig, und was hat geholfen?
  • Welcher Teil der Stunde hat euch am besten gefallen?
  • Traut ihr euch zu, es allein zu versuchen?
  • Was würde euch beim nächsten Mal mehr Sicherheit geben?
  • Habt ihr euch heute getraut, eure Fragen zu stellen?

Rückmeldung zur Stunde

  • Was sollten wir in der nächsten Stunde beibehalten?
  • Welche Aktivität möchtet ihr wiederholen?
  • War das Tempo zu langsam, genau richtig oder zu schnell?
  • Welche Erklärung war unklar, und wie könnte sie klarer werden?
  • Welche Art von Beispiel wünscht ihr euch nächstes Mal?
  • Arbeitet ihr nächstes Mal lieber allein, zu zweit oder in der Gruppe?
  • Welche Änderung würde die nächste Stunde für euch nützlicher machen?
  • Was sollte jemand wissen, der heute nicht da war?

So moderierst du diese Aktivität

  1. 1

    Fragen auswählen

    Nutze alle zehn Fragen für einen Wochenrückblick oder drei bis vier für ein tägliches Ritual, etwa die Verständnisskala, die Kernidee und den unklaren Punkt. Lösche die übrigen im Editor und behalte diese kurze Fassung für die nächsten Male.

  2. 2

    Vor Stundenende starten

    Plane fünf bis zehn Minuten am Ende der Stunde ein und teile die PIN oder den QR-Code. Es gibt weder Zeitlimit noch Noten: Erkläre, dass ehrliche Antworten dir helfen, die nächste Stunde vorzubereiten.

  3. 3

    Die Klasse auf einen Blick lesen

    Sieh dir zuerst die Skalen und Umfragen an und überfliege dann die offenen Antworten nach wiederkehrenden Unklarheiten. Lies ein oder zwei Antworten vor, ohne zu sagen, von wem sie stammen.

  4. 4

    Die nächste Stunde darauf aufbauen

    Öffne den Bericht vor der nächsten Stunde und ordne die Klasse nach Bedarf: noch eine Erklärung, mehr Übung oder eine Vertiefung. Beginne mit der Antwort auf die häufigste Frage.

Mach diese Aktivität zu deiner

Behalte, was passt, formuliere den Rest um und bestimme das Tempo für deine Gruppe.

Vorlage verwenden

Vorlagen sind im kostenlosen Tarif enthalten. Die Teilnehmendenzahl hängt von deinem Tarif ab. Tarife ansehen.

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