Un ticket de salida ocupa unos minutos al final de la clase y te muestra quién está listo para seguir. Esta plantilla plantea diez preguntas breves y sin nota: tres escalas del 1 al 5 sobre comprensión, dificultad y esfuerzo, tres encuestas, una nube de palabras y tres preguntas abiertas sobre la idea clave, lo que aún no está claro y dónde aplicarlo. Si vas justo de tiempo, quédate con tres o cuatro. Más abajo tienes 40 preguntas más, ordenadas por tema.
Plantilla en español · 10 preguntas
Usar esta plantillaCrea una copia y edítala. Inicia sesión o crea una cuenta para abrirla en el editor.
¿Hasta qué punto has entendido la clase de hoy?
Los participantes eligen un valor en esta escala.
Una lectura rápida de la clase: quién lo ha entendido, qué necesita otra explicación y por dónde empezar la próxima clase.
Lee las preguntas ahora. Abre una para ver sus opciones; podrás adaptar el texto y el orden en el editor.
1 · Todavía no — 5 · Perfectamente
Los participantes aportan sus propias palabras durante la sesión en directo.
Los participantes aportan sus propias palabras durante la sesión en directo.
Los participantes aportan sus propias palabras durante la sesión en directo.
1 · Muy fácil — 5 · Muy difícil
Los participantes aportan sus propias palabras durante la sesión en directo.
1 · Muy poco — 5 · El máximo
Sustituye con ellas preguntas de la plantilla o haz una en voz alta al terminar la clase. Casi todas funcionan como pregunta abierta; las que tienen una escala o varias opciones también sirven como encuesta.
Usa las diez para un balance semanal, o tres o cuatro para una rutina diaria: por ejemplo, la escala de comprensión, la idea clave y la duda pendiente. Borra las demás en el editor y guarda esa versión corta para otras veces.
Reserva entre cinco y diez minutos al final de la clase y comparte el PIN o el código QR. No hay cronómetro ni nota: explica que las respuestas sinceras te ayudan a preparar la siguiente clase.
Mira primero las escalas y las encuestas, y luego repasa las respuestas abiertas en busca de confusiones repetidas. Lee una o dos en voz alta sin decir quién las ha escrito.
Abre el informe antes de la siguiente clase y agrupa a los alumnos según lo que necesitan: otra explicación, más práctica o la ocasión de profundizar. Empieza respondiendo a la duda más repetida.
Conserva lo que encaje, reescribe lo demás y marca el ritmo para tu grupo.
Las plantillas están incluidas en el plan gratuito. El límite de participantes depende de tu plan. Ver planes.
Cuestionario / sesión10–15 min
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