Aller au contenu principal
Quiz / session

Quiz de rentrée et 40 questions pour faire connaissance

Le premier cours avec une nouvelle classe donne le ton de l’année. Ce quiz de rentrée donne la parole à chaque élève dès les premières minutes. Ses 12 questions mêlent un nuage de mots sur l’état d’esprit du moment, des sondages sur les façons d’apprendre et de travailler, une échelle de 1 à 5, deux questions ouvertes et quelques vrai ou faux sur l’école. Ni score ni minuteur. Plus bas, 40 autres questions pour faire connaissance sont classées par thème.

Durée avec échanges :
15–20 min
Pour :
Enseignants qui accueillent une nouvelle classe, élèves d’environ 8 à 18 ans

Modèle en français · 12 questions

Utiliser ce modèle

Créez votre copie et modifiez-la. Connectez-vous ou créez un compte pour l’ouvrir dans l’éditeur.

Question 1 sur 12

En un mot, dans quel état d’esprit commencez-vous cette année ?

Les participants apportent leurs propres mots pendant la session en direct.

Ce que vous pouvez en retirer

Un premier aperçu de la façon dont vos élèves aiment apprendre, quelques talents et souhaits à retrouver pendant l’année, et un premier moment partagé par toute la classe.

Toutes les questions du modèle

Consultez les questions dès maintenant. Ouvrez-en une pour voir les choix proposés ; vous pourrez adapter les textes et l’ordre dans l’éditeur.

  1. 1. En un mot, dans quel état d’esprit commencez-vous cette année ?

    Les participants apportent leurs propres mots pendant la session en direct.

  2. 2. Quand vous découvrez une nouvelle notion, qu’est-ce qui vous aide le plus ?
    • Voir un exemple résolu
    • Essayer par moi-même
    • Écouter une explication pas à pas
    • En discuter avec d’autres
  3. 3. Le mot « école » remonte à un mot grec qui signifiait d’abord « loisir ».
    • Vrai
    • Faux
  4. 4. Quel type d’activité préférez-vous en classe ?
    • Expériences et manipulations
    • Débats et discussions
    • Jeux et défis
    • Projets créatifs
    • Lecture et écriture
  5. 5. Le plus souvent, vous préférez travailler…
    • En solo
    • À deux
    • En petit groupe
    • Selon la tâche
  6. 6. La mine d’un crayon à papier contient du plomb.
    • Vrai
    • Faux
  7. 7. Qu’est-ce qui vous aide le plus à vous concentrer ?
    • Un silence complet
    • Un léger bruit de fond
    • Des pauses courtes et régulières
    • Des consignes claires, étape par étape
    • Bouger un peu de temps en temps
  8. 8. Avant la gomme en caoutchouc, on effaçait souvent le crayon avec de la mie de pain.
    • Vrai
    • Faux
  9. 9. À quel point avez-vous hâte de commencer cette année ?

    1 · Pas vraiment — 5 · Énormément

  10. 10. Partagez un talent, un loisir ou une passion que la classe ne connaît peut-être pas encore.

    Les participants apportent leurs propres mots pendant la session en direct.

  11. 11. Nous n’utilisons que 10 % de notre cerveau.
    • Vrai
    • Faux
  12. 12. Un souhait pour cette année : qu’aimeriez-vous apprendre, réussir ou découvrir ?

    Les participants apportent leurs propres mots pendant la session en direct.

40 autres questions pour faire connaissance en classe

Ajoutez-les au quiz sous forme de sondage, de nuage de mots ou de question ouverte, ou utilisez-les pour un tour de parole. Chacun peut passer son tour, et les sujets privés restent en dehors.

Pour bien démarrer

  • En un mot, comment s’est passée votre matinée ?
  • Qu’est-ce qui éveille le plus votre curiosité cette année ?
  • Quel émoji résume votre humeur du jour ?
  • Qu’est-ce qui vous aide à vous sentir à l’aise dans une nouvelle classe ?
  • Qu’attendez-vous avec impatience cette semaine ?
  • Quelle matière aimeriez-vous mieux découvrir ?
  • À quoi ressemble une bonne première journée pour vous ?
  • Quelle question vous posez-vous sur cette matière ?

Ma façon d’apprendre

  • À quel moment de la journée vous concentrez-vous le mieux ?
  • Préférez-vous lire une consigne ou l’entendre ?
  • Que faites-vous quand vous bloquez sur un exercice ?
  • Comment aimez-vous vous entraîner sur une nouvelle notion ?
  • Quel type d’aide vous est le plus utile ?
  • Retenez-vous mieux une notion en l’écrivant, en la dessinant ou en la disant à voix haute ?
  • Quelle compétence aimeriez-vous améliorer cette année ?
  • Quelle est la meilleure façon de vous expliquer quelque chose ?

Talents et passions

  • Que pourriez-vous apprendre à la classe en cinq minutes ?
  • Quel livre, film ou série recommanderiez-vous à la classe ?
  • De quel loisir pourriez-vous parler pendant des heures ?
  • Qu’avez-vous appris en dehors de l’école dont vous êtes fier ou fière ?
  • Quel sport, jeu ou activité préférez-vous ?
  • Quelle chanson vous met de bonne humeur ?
  • Si vous pouviez maîtriser un savoir-faire du jour au lendemain, lequel choisiriez-vous ?
  • Quel métier ou domaine aimeriez-vous mieux connaître ?

Notre classe ensemble

  • Qu’est-ce qui rend une classe agréable pour travailler ?
  • Quelle règle devrait exister dans toutes les classes ?
  • Qu’est-ce qui vous encourage le plus quand c’est difficile ?
  • Que faire quand quelqu’un se trompe ?
  • Comment faire pour que chacun puisse prendre la parole ?
  • Qu’est-ce qui fait qu’un travail de groupe se passe bien ?
  • Que voudriez-vous que vos nouveaux camarades sachent de vous ?
  • Quelle tradition de classe aimeriez-vous lancer cette année ?

Pour sourire

  • Quel super-pouvoir serait le plus utile à l’école ?
  • Si notre classe avait une mascotte, laquelle serait-ce ?
  • Quel animal vous ressemble le plus au réveil ?
  • Plutôt explorer les fonds marins ou l’espace ?
  • Qu’inventeriez-vous pour faciliter les journées d’école ?
  • Quel personnage de fiction aimeriez-vous avoir comme camarade ?
  • Si vous pouviez passer une journée à une autre époque, laquelle choisiriez-vous ?
  • Quelle petite chose vous fait toujours sourire ?

Comment animer cette activité ?

  1. 1

    Personnaliser le quiz

    Relisez les questions dans l’éditeur et retirez celles qui ne conviennent pas à votre classe. Ajoutez votre nom et votre matière sur la diapositive d’accueil si vous le souhaitez, et décidez si vous répondez vous aussi.

  2. 2

    Lancer en direct

    Projetez la session et partagez le PIN ou le code QR. Les élèves sans appareil répondent à deux ou à l’oral. Il n’y a pas de minuteur : passez à la suite quand la plupart ont répondu.

  3. 3

    Commenter les résultats

    Commentez le nuage de mots et les sondages sans désigner personne. Après chaque vrai ou faux, lisez la courte explication à voix haute et demandez qui le savait déjà.

  4. 4

    Garder les réponses

    Après le cours, relisez les talents et les souhaits dans le rapport. Servez-vous-en pour former des groupes, choisir des exemples ou lancer un premier projet, et revenez sur les souhaits en fin d’année.

Adaptez cette activité à votre groupe

Gardez ce qui convient, reformulez le reste et choisissez votre rythme.

Utiliser ce modèle

Les modèles sont inclus dans l’offre gratuite. Le nombre de participants dépend de votre formule. Voir les offres.

Une autre activité à essayer