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Quiz / Session

Schulungsabschluss: vier Fragen zur Lernreflexion

Statt mit „Noch Fragen?“ zu enden, bittest du alle, eine Idee zu erklären und eine konkrete Anwendung zu nennen. Diese kurze Reflexion kombiniert drei offene Fragen mit einer Skala zur Selbsteinschätzung. Sie eignet sich als Abschluss von Unterricht, Workshops und beruflichen Schulungen.

Zeit mit Diskussion:
5–10 Min.
Für:
Lehrkräfte, Trainerinnen und Trainer sowie Workshop-Moderierende

Vorlage auf Deutsch · 4 Fragen

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Frage 1 von 4

Welche zentrale Idee würdet ihr jemandem erklären, der heute nicht dabei war?

In der Live-Session bringen Teilnehmende ihre eigenen Worte ein.

Was ihr mitnehmen könnt

Selbst formulierte Kernaussagen, ein nächster Schritt und offene Fragen für die weitere Begleitung.

Alle Fragen dieser Vorlage

Lies die Fragen schon jetzt. Öffne eine Frage, um die Auswahl zu sehen; Text und Reihenfolge kannst du im Editor anpassen.

  1. 1. Welche zentrale Idee würdet ihr jemandem erklären, der heute nicht dabei war?

    In der Live-Session bringen Teilnehmende ihre eigenen Worte ein.

  2. 2. In welcher konkreten Situation werdet ihr das Gelernte nutzen, und was ist euer erster Schritt?

    In der Live-Session bringen Teilnehmende ihre eigenen Worte ein.

  3. 3. Wie sicher fühlt ihr euch dabei, diesen Punkt ohne Hilfe anzuwenden?

    1 · Brauche Hilfe — 5 · Selbstständig

  4. 4. Welche Frage ist noch offen? Wenn alles klar ist, nennt den Punkt, der euch am meisten geholfen hat.

    In der Live-Session bringen Teilnehmende ihre eigenen Worte ein.

So moderierst du diese Aktivität

  1. 1

    Das Thema benennen

    Passe die Einführungsfolie an den behandelten Begriff oder die geübte Fähigkeit an. Gib Zeit zum Erinnern, bevor die Teilnehmenden ihre Notizen öffnen.

  2. 2

    Konkret erklären lassen

    Bitte um eine kurze Erklärung, die auch jemand versteht, der nicht dabei war. Vergleiche die Formulierungen und kläre Missverständnisse gemeinsam.

  3. 3

    Zur Anwendung übergehen

    Frage nach einer echten Situation und einer ersten Handlung. Nutze die Skala zur Selbsteinschätzung für ein Gespräch über Unterstützung, nicht als Nachweis einer beherrschten Fähigkeit.

  4. 4

    Offene Fragen aufgreifen

    Beantworte, was jetzt möglich ist, und sage, wie du mit den übrigen Fragen umgehst. Komm beim nächsten Treffen darauf zurück.

Mach diese Aktivität zu deiner

Behalte, was passt, formuliere den Rest um und bestimme das Tempo für deine Gruppe.

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